又是一年畢業(yè)季，不少高校熱門專業(yè)的畢業(yè)生剛走出校門尋找工作就“步履維艱”。由于高校人才培養(yǎng)和社會(huì)需求之間存在“脫節(jié)”，熱門專業(yè)屢屢被亮就業(yè)“紅牌”�！爱厴I(yè)即失業(yè)”的難題究竟該如何破解？(6月16日中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《熱門專業(yè)緣何屢亮“就業(yè)紅牌”？》)
三十年河?xùn)|，三十年河西。專業(yè)的冷與熱是相對(duì)的，也是發(fā)展變化的。昨天的熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，和高校對(duì)人才的輸出，就可能逐漸趨于飽和，直至演變?yōu)槔溟T專業(yè)。再說專業(yè)的冷與熱，仁者見仁智者見智，很多時(shí)候，只是媒體炒作，口口相傳，以訛傳訛也未可知。市場(chǎng)風(fēng)云變幻莫測(cè)，考生如果填報(bào)志愿時(shí)一味跟風(fēng)，追逐所謂的熱門專業(yè)，顯然跑偏了，到頭來難免得不償失。
所謂的熱門專業(yè)必然是考生追逐的熱點(diǎn)，而高校的招生規(guī)模是一定的，不可能人人如愿�？忌词箖e幸選中了熱門專業(yè)，其實(shí)也是對(duì)自己前途的不負(fù)責(zé)任。四年大學(xué)成天對(duì)著自己不感興趣的專業(yè)知識(shí)倍受煎熬，甚至連課都不想上，能否堅(jiān)持到畢業(yè)都難說，至于說能把所學(xué)專業(yè)學(xué)得如何精深更是未知數(shù)。
現(xiàn)在的高校普遍存在重理論輕實(shí)踐的傾向，畢業(yè)生不同程度地缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，高校培養(yǎng)出來的人才與用人單位需求接不上軌。長(zhǎng)春金達(dá)電子有限公司招聘主管趙樹杰曾打過一個(gè)形象的比方，“好比企業(yè)要高級(jí)蛋糕，高校提供的卻是饅頭�！本褪歉咝衢T專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，也并不是就受到用人單位的青睞，即使是高就業(yè)率專業(yè)，并不意味著每個(gè)人只要讀了這個(gè)專業(yè)就能找到好工作，就業(yè)率低也并不代表無法就業(yè)。找不找得到工作，找到什么樣的工作，歸根結(jié)底還是取決于學(xué)生個(gè)人能力，是金子總會(huì)發(fā)光的。企業(yè)更看中的是畢業(yè)生的能力，想僅以專業(yè)優(yōu)勢(shì)在人才市場(chǎng)走捷徑是不靠譜的。據(jù)鳳凰網(wǎng)編發(fā)的文章報(bào)道，陜西省教育廳民教處處長(zhǎng)權(quán)秋虎在接受采訪時(shí)建議，“考生選專業(yè)看就業(yè)形勢(shì)，更應(yīng)注重興趣愛好�！�
興趣是最好的老師�？忌c其跟風(fēng)追逐所謂的熱門專業(yè)，不如根據(jù)自己的興趣愛好，踏踏實(shí)實(shí)的選一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，從而激發(fā)自身潛能，讓自己大學(xué)學(xué)到更多的東西。如此一來，四年大學(xué)充實(shí)開心不說，肯定能學(xué)有所長(zhǎng)，成為專門型人才，將來自然而然在就業(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力大增�！盁o論什么時(shí)候，畢業(yè)生的能力一直都是“硬通貨”�！奔执髮W(xué)心理健康指導(dǎo)中心副主任閆國(guó)棟在指導(dǎo)學(xué)生填志愿時(shí)告誡學(xué)生。
隨著史上最難就業(yè)季的來臨，考生、家長(zhǎng)更要清醒，學(xué)好本領(lǐng)才是走好人生路的不二法門，才能在未來的職場(chǎng)道路上立于不敗之地。(付世生)
