人生總有那么幾處瓶頸,需要你意識(shí)到它并致力突破它。學(xué)習(xí)就是一個(gè)妙方。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式,有的人提高了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;有的人對(duì)自己內(nèi)心做了一個(gè)滿意的交代;更有甚者,是被同類(lèi)的“老態(tài)”所震驚,下意識(shí)地抵觸“難道幾年后我就變成他這樣”。這個(gè)情景讓我想起了一位心靈導(dǎo)師的話:告別停滯不前的生活狀態(tài)吧,別活得像坐在那里的“一攤東西”。
人物:鐘小姐,雜志編輯
類(lèi)型:在職研究生
選擇在職進(jìn)修,是工作后的第三年,那時(shí)候正碰上工作的瓶頸期:我在一家行業(yè)雜志上班,經(jīng)常要做一些跟企業(yè)有關(guān)的專(zhuān)題。我漸漸感覺(jué)工作吃力,策劃專(zhuān)題能抓到熱點(diǎn)但看不到背后的故事,寫(xiě)的文章盡管細(xì)膩但缺乏打動(dòng)人的力量。
選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我選了傳播學(xué),偏向于廣告方向,主要是考慮到將來(lái)轉(zhuǎn)行,工作的選擇面會(huì)寬一點(diǎn)。擔(dān)心自己堅(jiān)持不下去,我拉上了男友,他選了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。
我的擔(dān)心不是多余的,在職進(jìn)修最需要的就是堅(jiān)持。周六、周日兩天的課,對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)確實(shí)很累,稍微有一點(diǎn)借口,就很難堅(jiān)持下去。我們班有52個(gè)人,常來(lái)上課的不到20個(gè)人。
不過(guò),一開(kāi)始抱著學(xué)知識(shí)的想法去進(jìn)修,最后我感覺(jué)收獲更大的卻并非理論上的提升,而是學(xué)會(huì)用正確的方法去主動(dòng)思考。老師給在職的學(xué)生上課相對(duì)寬松,不會(huì)點(diǎn)名,對(duì)于理論知識(shí)也講得淺,但很多時(shí)候是以課堂討論的形式上課,如果不主動(dòng)思考,很可能站起來(lái)講不出話。所以,我會(huì)花比較多的時(shí)間去查資料和準(zhǔn)備,逼迫自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。另外,與同學(xué)即同行的交流,也幫助我了解到很多行業(yè)內(nèi)的情況,并積累了人脈。
很多人都說(shuō),在職讀研就是混文憑——這我并不否認(rèn),但即使要混,也需要付出很多,包括時(shí)間、精力還有金錢(qián)。在這個(gè)過(guò)程中,人總會(huì)受到一些潛移默化的影響。至少,在每個(gè)周末由職場(chǎng)人變?yōu)閷W(xué)生的時(shí)候,我才會(huì)靜下心來(lái)想想自己的未來(lái)怎么走。
人物:寧先生,學(xué)校技術(shù)人員
類(lèi)型:成人教育大專(zhuān)及本科
18歲高中畢業(yè)后,我就從湖南老家來(lái)廣州工作了。隨著工作和生活逐漸安定,重新讀書(shū)的念頭也慢慢冒了出來(lái),覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西,讓自己有一技之長(zhǎng),不然工作上總是沒(méi)有進(jìn)步,很難提升自己的層次。
于是,我到一個(gè)培訓(xùn)班學(xué)機(jī)電方面的技術(shù),一邊工作一邊讀書(shū)、考證,拿到了高級(jí)技工文憑。但我覺(jué)得還不夠,又到一所農(nóng)業(yè)工程學(xué)院報(bào)讀了大專(zhuān)班,學(xué)習(xí)時(shí)間為周一至周五晚,還有周末的白天。這樣一來(lái),除了工作就是學(xué)習(xí),時(shí)間安排得滿滿的,確實(shí)很辛苦。但幸運(yùn)的是,我的領(lǐng)導(dǎo)很認(rèn)可我繼續(xù)學(xué)習(xí)的想法,給了不少建議。一年前,我完成了大專(zhuān)課程,又開(kāi)始了本科學(xué)習(xí)。
我在學(xué)校里工作,受體制所限,即使拿到本科文憑,福利待遇也不一定有大的提高,但我覺(jué)得,學(xué)習(xí)為的不是獲取待遇,而是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的增值,更重要的是擁有一種積極向上的心態(tài)——始終向前看,才能活得更好。和提高工資待遇相比,這給我?guī)?lái)了更深層次的影響。如今,親戚朋友們知道我一邊工作還一邊讀書(shū),都很佩服我的做法。而同事、朋友看到我這么做,也紛紛行動(dòng)起來(lái)跟著走這條路。
人物:張先生,外企銷(xiāo)售經(jīng)理
類(lèi)型:全日制MBA
大學(xué)本科畢業(yè),并沒(méi)有給我?guī)?lái)光環(huán)。用現(xiàn)在的話說(shuō),我就是一個(gè)草根,住在充斥著汗味和鞋臭味的集體宿舍,吃著盒飯,天天在深圳的大街小巷穿梭,做著最底層的銷(xiāo)售。那不是辛苦所能描述的,失落、迷惘、痛苦織成一張大網(wǎng),將我緊緊捆縛。我不知道自己的方向在哪兒,是繼續(xù)這樣碌碌無(wú)為,還是做一些改變?當(dāng)一個(gè)畢業(yè)8年的老同事出現(xiàn)在我面前,并且他做的工作和我沒(méi)什么兩樣時(shí),我的心在猛烈叫囂:“難道幾年后我就像他那樣嗎?我絕不要!”
創(chuàng)業(yè)嗎?沒(méi)錢(qián)!跳槽到更好的公司?以現(xiàn)有的資歷很難!怎么辦?只有重回校園,考最難的全日制MBA。我辭掉了深圳的工作,回到廣州和爸媽住在一起。在他們懷疑的眼光里,我給自己制訂了一套系統(tǒng)的備考計(jì)劃,并報(bào)名參加了考前培訓(xùn)課,每天早出晚歸。為了保持學(xué)習(xí)狀態(tài),我騎自行車(chē)到附近的大學(xué)教室學(xué)習(xí)?赡苁俏乙酝膶W(xué)習(xí)缺的就是勤奮吧,難得認(rèn)真一次,竟然就被我考上了。
得知這個(gè)消息,我高興得難以自抑。那一年,全日制MBA的錄取率只有25%,而我不但通過(guò)了,分?jǐn)?shù)還相當(dāng)高,這充分證明了我的實(shí)力。也是從那時(shí)起,我的人生掀開(kāi)了新篇章。在隨后兩年的學(xué)習(xí)里,我如饑似渴地汲取著新知識(shí):財(cái)務(wù)、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、哲學(xué)等,豐富多樣的課程令我的知識(shí)面迅速擴(kuò)大,也讓我的自信心成倍增長(zhǎng)。
這樣的自信,讓我在畢業(yè)后選擇工作時(shí)獲益匪淺。那些以前我看都不敢看的外企職位,變得觸手可及。我輕松拿到了很多面試機(jī)會(huì),并最終如愿進(jìn)入了一家世界500強(qiáng)的美資企業(yè)。現(xiàn)在,我的職業(yè)發(fā)展十分順利,已升至中層管理職位。而這樣一個(gè)廣闊的人生大道,起點(diǎn)正在于MBA的那段學(xué)習(xí),有了它,那道原來(lái)反鎖的門(mén)就此敞開(kāi)。